Tabela Teoricos

Passo 2 (Equipe)

	Paulo Freire	Piaget	Platão
Atuação dos pensadores	Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de setembro de 1921 — São Paulo, 2 de maio de 1997 ).	Jean Willian Fritz Piaget Nasceu em 9 de Agosto de1896 em Neuchâtel na Suíça e faleceu na Genebra em 16 de Setembro de 1980	Este importante filósofo grego  nasceu em Atenas, provavelmente em 427 A.C. e morreu em 347 A.C.
Perfil	Foi um educador, pedagogista, filósofo brasileiro e Patrono da Educação Brasileira.	Um epistemólogo Suíço, considerado e professor de língua e literatura medievais.	É considerado um dos principais pensadores gregos, pois influenciou profundamente a filosofia ocidental.
Âmbito Educacional	Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética.	Em (1919-1921) se revela importante especialmente pelo encontro com  Theodore, que lhe possibilita investigar o pensamento infantil, e descobre na criança pequena uma forma própria de raciocínio.	A educação deveria funcionar como forma de desenvolver o homem moral., deveria dedicar esforços para o desenvolvimento intelectual e físico dos alunos.

Ler os artigos a seguir e realizar um debate considerando até o ponto a teoria de Pierre Bourdieu pode ser adotado para o funcionamento do sistema educacional no Brasil.

Falando sobre a desigualdade escola pública e particular

Ao vermos os artigos e o vídeo podemos ver que o sociólogo francês bourdieu defendia suas teses e objetivos com firmeza, coerência e conhecimento. Para o autor não importava o que ele falava e ou defendia e a quem iria doer se

A opinião do autor era muitas vezes contrariadas e também não era muitas vistas por serem categórico as suas opiniões, um grupo passou a entender e concordar com as suas teses e uma delas seria os alunos são vistos e julgados pelas quantidade

De conhecimento que já trazem seus lares e que os filhos de papai são os que conseguem os benefícios criados pelo governo para os de baixa renda, por serem mais bem preparados do que os pobres.

O bourdieu tinha uma visão que a escola não é neutra, nem é justa, que não promovia a igualdade de oportunidade e que era transmitido o conhecimento de forma diferente e a sua cultura de cada classe era dominada.

A escola deve ser tratada de maneira igual com os mesmos direitos e deveres mesmo que sejam diferente social, que por sua vez são mais privilegiados os que têm herança cultural.